La Escuela


La Escuela desarrolla una actividad social, lúdica y de fomento de la actividad física y deportiva relevantte y para ello persigue y desarrolla los objetivos que se describen a continuación:

–       Fomentar el desarrollo integral y armónico de los-as niños-as que participen en las actividades deportivas, sociales y lúdicas de la escuela.

–       Servir de medio educativo y formativo para el desarrollo de las características físicas, psíquicas y sociales de sus deportistas.  

–       Desarrollar una actividad social en la que la práctica del fútbol permite entre sus miembros hacer amigos, conocer a nuevos chicos, fortalecer  la unidad familiar, establecer vínculos entre familias, etc.).

–       Educar y formar a los-as niños-as en el conjunto de acciones que conlleva la práctica del fútbol como actividad deportiva y social (entrenar regularmente, asistir y participar en la competición, conocer y aceptar las reglas del juego, del equipo, de normativa, respetar a los contrarios, a la figura del árbitro y colaborar en sus decisiones.…). 

–       Utilizar el fútbol como actividad física, lúdica y deportiva que ofrece  estabilidad emocional, influye en el estado de ánimo, aumenta la autoestima y ofrece autoconfianza, además de ser una fuente de diversión.

–       Desarrollar destrezas de liderazgo, competitividad, cooperación, deportividad, autorrealización y autoestima; en el ámbito humano y psicológico.

–       Enseñar y educar en función de las características personales de cada niño o niña, es decir, de sus posibilidades y limitaciones como medio para apreciar su progreso individual y colectivo.

–       Mejorar las destrezas deportivas de los-as niños-as y crear e incrementar hábitos higiénicos y de salud.

–       Favorecer el juego cooperativo que permite la integración en equipo y por el mismo motivo la integración en la sociedad (de entrada los-as niños-as tienen que aceptar y respetar una serie de reglas, trabajar en equipo, aprender a ganar y a perder, etc.). Realizar ejercicios de trabajo cooperativo favorece la pertenecía al grupo, la sensación de equipo, conseguir objetivos comunes con la ayuda de todos. Pensar en  equipo para  actuar como un equipo.

–       Facilitar a los-as niños-as y a sus familias un uso adecuado del tiempo libre destinado a la actividad física (tiempo libre como organización de su tiempo).

–       Fomentar e impulsar el triángulo educativo-social que nunca debe romperse en una escuela deportiva, el triángulo jugador-padres (familia)-entrenador (escuela deportiva).

 

–       Establecer vínculos de cooperación y colaboración entre escuelas de fútbol, asociaciones, entidades públicas y privadas, tanto cercanas (barrio, distrito) como en general.

–       Conseguir que la Escuela de Fútbol “Ciutat de València” sea una escuela de formación, una escuela de vida donde se educa y se forma para la vida. (luego, cuando se integre en un trabajo sabrá respetar reglas, respetar a los compañeros, trabajar en equipo).

La clave del éxito es que el chico se esfuerce al máximo y que adquiera o alcance habilidades, técnica y tácticamente, en definitiva que progrese dentro del fútbol como persona y como deportista. (“el éxito no es sinónimo de ganar y el fracaso no es sinónimo de perder”).

El juego tiene un interés educativo, formativo y lógicamente se deduce que lo principal no es el resultado (gran diferencia con el deporte).

¿Cómo se consigue tener a los padres contentos con el entrenador? Se tiene que pensar que los padres (primer agente educador), quieren lo mejor para su hijo, tienen la confianza depositada en el entrenador (que su hijo disfrute y aprenda con la actividad que realiza y encima que sea beneficioso para su persona, física, fisiológica y psicológicamente; esa es la tarea del entrenador.

A los padres hay que intentar formarlos y en la medida de las posibilidades del entrenador “llevarlos a su terreno”, y cuando lo conozcan, lo vean trabajar, y actuar con sus hijos, entonces les pedirá colaboración.

El entrenador explicará a los padres desde el inicio los objetivos que se pretenden conseguir con el chico, es fundamental funcionar al unísono..

Comments are closed.